Cássio, Fernando L., Brazil
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Vol 26 (2018) - Articles
Inequality is the goal: Socio-spatial implications of the Integral Teaching Program in the city of São Paulo
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
Vol 26 (2018) - Políticas da Administração e Gestão em Países da Lusofonia
Social Impact Bonds in São Paulo’s state public school system: New modality of public-private partnership in Brazil
Abstract PDF (Português (Brasil)) PDF