Education and youth in contexts of socioeconomic inequality. Trends and perspectives for Latin America.

Main Article Content

Abstract

Education has a key role in the development of societies. From strengthening of social cohesion, the organization of biographical and professional projects, and the sustainability of democratic integration, education contributes to the expansion of opportunities for participation. The structural changes produced in Latin America by the reforms of the 1990s, economic and cultural globalization, and the problems inherent in vulnerability and socioeconomic exclusion, created a new framework of restrictions and possibilities for the new generations. This article gives a critical insight into the socioeconomic scene of the educational offer. Subsequently, it inquires into the pertinence of its training proposals, the aim of which is to encourage the participation of the young and to recognize their specific demands.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Aparicio, P. C. (2009). Education and youth in contexts of socioeconomic inequality. Trends and perspectives for Latin America. Education Policy Analysis Archives, 17, 12. https://doi.org/10.14507/epaa.v17n12.2009
Section
Articles
Author Biography

Pablo Christian Aparicio, Eberhard - Karls Universität Tübingen & Universidad de Salamanca

Pablo Christian Aparicio, es Dr. en Ciencias de la Educación por la Universidad de Tübingen (Alemania), actualmente se desempeña como investigador postodoctoral en la Unidad de Investigación del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca (España), profesor auxiliar en el Departamento de Pedagogía Social en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Tübingen, investigador en el Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino (CISEN) Salta – Argentina, y profesional adscrito de investigación en el Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta. Sus intereses académicos versan sobre la relación planteada entre las políticas educativas, los procesos de transición juvenil y las nuevas transformaciones del mercado laboral en América Latina. Del mismo modo, los procesos migratorios, la globalización y la tensión planteada entre la desigualdad socioeconómica y la pluralidad cultural se hallan presentes en sus numerosas aportaciones bibliográficas y científicas publicadas en 4 libros y en más de 25 artículos de difusión internacional.