Equidade e geografia das oportunidades no México: A distribuição territorial dos mercados de educação superior em Oaxaca

Resumo

Este texto analisa a distribuição territorial da oferta de educação superior (ES) no estado de Oaxaca (México) a partir das perspectivas da segmentação do mercado e da geografia das oportunidades. Os dados geográficos e demográficos foram analisados por meio de um sistema de informações geográficas (SIG). O estudo sugere que a oferta de ES em Oaxaca está segmentada de forma diferenciada em duas modalidades: concentração em espaços metropolitanos com diversas vias de acesso, que se dedicam a atividades econômicas terciárias (serviços) e com pouca população indígena; e pouca ou nenhuma oferta em regiões não metropolitanas, com poucas ou nenhumas vias de acesso, onde as principais atividades econômicas são primárias simples (agricultura e pecuária para autoconsumo) e há alto percentual de população indígena. Esta análise mostra que existem circuitos de abundância, onde se concentra a oferta de SE, e outros de pobreza, onde a oferta deste serviço é nula ou escassa. Dessa forma, o baixo nível socioeconômico, a condição de ruralidade, a distância e a origem étnica são efeitos cumulativos que geram barreiras no acesso ao ES.