Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
Privatización y comercialización de la educación en el contexto y la pospandemia de la COVID-19
Transformando los Sistemas Escolares
Research on Teachers of Color and Indigenous Teachers
Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Literacidades y Decolonialidad
Global Policy Mobilities in Federal Education Systems
Subjetividades Docentes en América Latina
La sección en español para Norte América de AAPE/EPAA es publicada por el Mary Lou Fulton College for Teaching and Learning Innovation, Arizona State University y la Universidad de Guadalajara de México.
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