Igualdade de Acesso ao Ensino Superior. A “Pontuação Rank de Notas” Como Mecanismo de Inclusão no Sistema de Admissão do Chile

Resumo

A partir do ano de 2013 introduziu-se como fator de seleção universitária o denominado “Pontuação Rank de Notas”. Este documento analisa os resultados deste mecanismo em relação ao objetivo de melhorar a igualdade no acesso à educação superior. Contudo, a partir da incorporação do ranking de notas, a igualdade no processo de admissão das universidades chilenas tem melhorado? Este documento pretende contribuir para a resposta desta interrogação, da mesma forma que pretende abrir um debate mais amplo sobre a relação entre inclusão e a metodologia de seleção para a educação superior. Fundamentado na base de registro de selecionados entre os anos de 2012 a 2014 se construiu um indicador de classificação socioeconômica dos sujeitos. Assim se concluiu que não existem modificações em matéria de igualdade de acesso na dimensão socioeconômica a partir da incorporação do “Pontuação Rank de Notas” no processo de ingresso.