Rural education in the public school system of the state of Tocantins, Brazil (1999-2013)

Authors

  • Cícero da Silva Universidade Federal do Tocantins http://orcid.org/0000-0001-6071-6711
  • Letícia Brito de Oliveira Suarte Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins https://orcid.org/0000-0001-7844-3416
  • Rosângela Ribeiro de Sousa Leitão Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.28.4526

Keywords:

Rural Education, public policies, government programs, state of Tocantins, Brazil

Abstract

This paper analyzes public policies for rural education developed by State Secretariat of Education and Culture (SEDUC-TO) in the state of Tocantins, Brazil. The research is bibliographical and documentary nature, and has as main data source documents such as projects, reports, and spreadsheets of the SEDUC-TO and others available on official agency sites, such as projects, edicts, regulations, resolutions, decrees, and laws. The results showed that the main programs of the Brazilian government to the Rural Education were developed in the public school system of the state of Tocantins from 1999 to 2013, although they are characterized as occasional actions.

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Author Biographies

Cícero da Silva, Universidade Federal do Tocantins

Doutor e Mestre em Letras: Ensino de Língua e Literatura pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduado em Letras com habilitação em Português-Inglês e respectivas literaturas pela Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS). Professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins, atuando no Programa de Pós-graduação em Letras: Ensino de Língua e Literatura, Campus de Araguaína e no curso de Licenciatura em Educação do Campo: Artes e Música, campus de Tocantinópolis. Editor assistente da Revista Brasileira de Educação do Campo, Editor administrativo da Revista EntreLetras e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo (GEPEC/UFT). Tem experiência na área de Linguística e Educação do Campo, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua portuguesa, gêneros do discurso, material didático, práticas de leitura/escrita, práticas pedagógicas em Educação do Campo e Pedagogia da Alternância.

Letícia Brito de Oliveira Suarte, Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins

Doutoranda e mestra em Ciências do Ambiente pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Professora da Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins (SEDUC-TO). Tem experiência na área de formação de professores.

Rosângela Ribeiro de Sousa Leitão, Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins

Especialização Lato Sensu em Educação do Campo, Agricultura familiar e Envolvimento Social no Tocantins pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil. Professora da Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins (SEDUC-TO). Tem experiência na área de formação de professores.

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Published

2020-04-06

How to Cite

Silva, C. da, Suarte, L. B. de O., & Leitão, R. R. de S. (2020). Rural education in the public school system of the state of Tocantins, Brazil (1999-2013). Education Policy Analysis Archives, 28, 54. https://doi.org/10.14507/epaa.28.4526

Issue

Vol. 28 (2020)

Section

Articles