Mudanças no conceito de universidade no Peru no século XX: Da universidade humanistica à universidade empreendedora

Resumo

Este artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica sobre as transformações históricas da ideia de Universidade no Peru, principalmente no século XX. A ideia de universidade, em princípio, está ligada a transformações sociais e econômicas históricas, a pressões políticas conjunturais, mas também a concepções ideológicas e filosóficas hegemônicas sobre a educação. Introdutório, propõe-se resumidamente, para fins de contextualização, um esquema de periodização histórica da ideia da universidade peruana: primeiro, como instituição evangelizadora; segundo, como instituição escolar de ensino profissionalizante; a terceira, no século 20, como instituição formadora de pesquisadores e intelectuais social e politicamente comprometidos; e, a quarta, contemporaneamente, como instituição formadora de profissionais para o mercado (final do século 20 e início do século 21). Ao longo do século XX, identificamos uma diversidade de ideias sobre o papel da Universidade na sociedade peruana que ia do ideal humanista, esclarecido e liberal —hoje em recuo— ao pragmatismo produtivo e mercantil, atualmente hegemônico. Concluímos que a ideia de uma universidade no Peru está sujeita aos altos e baixos do desenvolvimento socioeconômico peruano.