Cambios en el concepto de universidad en el Perú durante el siglo XX: De la universidad humanística a la universidad emprendedora

Resumen

Este artículo presenta una pesquisa bibliográfica sobre las transformaciones históricas de la idea de Universidad en el Perú, principalmente en el siglo XX. La idea de universidad, en principio, está ligada a las transformaciones sociales y económicas históricas, a las presiones políticas coyunturales, pero también a las concepciones ideológicas y filosóficas hegemónicas sobre la educación. Introductoriamente, se propone escuetamente, con fines de contextualización, un esquema de periodización histórica de la idea de universidad peruana:  primero, como institución evangelizadora; segundo, como institución escolástica instructora de profesionales; tercero, en el siglo XX, como una institución formadora de intelectuales investigadores y comprometidos social y políticamente; y, cuarto, contemporáneamente, como una institución productora de profesionales para el mercado (fines del s. XX e inicio del s. XXI). Identificamos a lo largo del siglo XX una diversidad de ideas sobre el rol de la Universidad en la sociedad peruana que transitan desde el ideal humanista, ilustrado y liberal —en retirada— hasta el pragmatismo productivo y mercantil, actualmente hegemónico. Concluimos que la idea de universidad en el Perú está sometida a los vaivenes del desarrollo socio-económico peruano.