State capacities of municipal education departments: Diagnosis and reforms

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.33.9398

Keywords:

state capacities, municipal education departments, education, educational performance

Abstract

This article seeks to answer the following research question: how does the quality of public management serve as a fundamental element for the success of municipal educational policies? To this end, it uses the concept of state capacities and proposes an analytical model to understand the current situation of municipal education departments and how they can enhance their structures and operations to improve educational performance. Finally, it offers reform suggestions to strengthen the state capacities of municipal education departments.

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Author Biographies

Fernando Abrucio, Getulio Vargas Foundation

Fernando Luiz Abrucio é doutor em ciência Política pela USP e atuou como pesquisador visitante no Massachusetts Institute of Technology (MIT), estudando o tema das reformas educacionais.  É professor e pesquisador da Fundação Getúlio Vargas-Eaesp (SP) desde 1995, onde atua hoje como coordenador do Centro de estudos de Administraçào Pública e Governo (Ceapg). Também é pesquisador do INCT-CNPq QualiGov, na área de capacidades estatais, e membro da Comissão de Especialistas responsável pela elaboração da nova Lei geral da Administraçào Pública brasileira. Foi Secretário Adjunto da Associação Brasileira de Ciência Política (2001-2002) e exerceu o cargo de presidente da Associação Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Pública em 2015. É consultor de governos e de ONGs no Brasil, bem como de Organismos Internacionais em projetos envolvendo países da América Latina e em Moçambique. É membro do Conselho Consultivo do Todos Pela Educação. Atua ainda como colunista político do Jornal Valor Econômico e do Jornal das 10 da Globo News. Publicou 75 artigos acadêmicos, 24 livros como autor ou editor, 84 capítulos e mais de 1000 artigos em jornal. Orientou 24 mestrados acadêmicos e 22 doutorados acadêmicos.

Rafael Viegas, Getulio Vargas Foundation

Rafael Rodrigues Viegas é Doutor em Administração Pública e Governo (FGV). Recebeu o Prêmio Melhor Tese de Doutorado da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP, 2022) e Prêmio de Melhor Tese FGV Pesquisa e Publicações (2022). A sua tese de doutorado gerou o livro intitulado “Caminhos da Política no Ministério Público Federal”, publicado em 2023. Realizou estágio de pós-doutorado (FGV, 2024), pesquisando CNJ e CNMP, período em que foi pesquisador visitante na ENAP. Atualmente, é pesquisador vinculado ao Centro de Estudos em Administração Pública e Governo (CEAPG, FGV) e associado ao Centro de Estudos de Cultura Contemporânea (CEDEC). Dedica-se à pesquisa sobre: controle e burocracia; elites políticas e burocráticas; federalismo e políticas públicas; política, Judiciário e Ministério Público. Realiza estágio de pós-doutorado na ENAP.

Gabriel Corrêa, Getulio Vargas Foundation

Gabriel Barreto Corrêa é doutor em Administração Pública e Governo pela Fundação Getulio Vargas (FGV-EAESP) e mestre e bacharel em Economia pela Universidade de São Paulo (FEA-USP). Durante o doutorado, foi pesquisador visitante na Graduate School of Education da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos. É Diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação, organização da sociedade civil dedicada ao aprimoramento das políticas educacionais brasileiras. Foi consultor na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e na Bain & Company. Pesquisa e atua nas áreas de políticas e reformas educacionais, capacidades estatais e gestão pública da educação.

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Published

2025-11-25

How to Cite

Abrucio, F., Viegas, R. R., & Corrêa, G. (2025). State capacities of municipal education departments: Diagnosis and reforms. Education Policy Analysis Archives, 33. https://doi.org/10.14507/epaa.33.9398

Issue

Vol. 33 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Fernando Abrucio, Rafael Viegas, Gabriel Corrêa

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