Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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2004-04-10
Zatta, M. C. ., & Pullin, D. C. . (2004). Education and Alternate Assessment for Students with Significant Cognitive Disabilities: Implications for Educators. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 12, 16. https://doi.org/10.14507/epaa.v12n16.2004
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