Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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2018-05-14
Wright, K. B., Shields, S. M., Black, K., Banerjee, M., & Waxman, H. C. (2018). Percepciones de los maestros sobre la influencia, la autonomía y la satisfacción en la era Race to the Top. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 26, 62. https://doi.org/10.14507/epaa.26.3449
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