Educación y desafíos para la democracia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.31.8243

Palabras clave:

democracia, educación cívica, educación para la ciudadanía democrática, reforma educativa, desigualdad educativa

Resumen

 Este ensayo introductorio para el número especial Education and the Challenges for Democracy (Educación y los Desafíos para la Democracia) plantea que los desafíos para la democracia requieren un reanalisis de la relación entre democracia y educación para el desarrollo de la ciudadanía democratica. El ensayo describe los desafíos para la democracia, cómo estos afectan la educación para el desarrollo de la ciudadania democrática y cómo la educación puede abordar dichos desafíos, seguido por un resumen de seis artículos dictaminados por pares que examinan la relación entre educación y democracia en Japón, Singapur, Sudáfrica y Estados Unidos. El ensayo concluye con una discusión sobre la significacion de estos artículos para comprender la relación dialéctica entre educación y democracia, así como sus implicaciones para la investigación, las políticas y la práctica educativas.

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Biografía del autor/a

Fernando M. Reimers, Harvard Graduate School of Education

Fernando Reimers es Profesor de la Práctica de la Educación Internacional y Director de la Iniciativa de Innovación Educativa Global en la Universidad de Harvard, así como miembro electo de la Academia Nacional de Educación de los Estados Unidos y de la Academia Internacional de Educación.

Publicado

2023-09-19

Cómo citar

Reimers, F. M. (2023). Educación y desafíos para la democracia. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 31. https://doi.org/10.14507/epaa.31.8243

Número

Sección

Education and the Challenges of Democracy