Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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2006-08-15
Ragan, A., & Lesaux, N. (2006). Federal, state, and district level English language learner program entry and exit requirements: Effects on the education of language minority learners. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 14, 20. https://doi.org/10.14507/epaa.v14n20.2006
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