Não Está Pronto para a Faculdade, mas para as Forças Armadas: Um Desafio Político para a Agenda de Preparação Universitária e Professional
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1887Palavras-chave:
preparação para a faculdade, intervenção de programação, ensino superior, militar, recrutamento militar, equidadeResumo
Este artigo analisa o Programa de Recrutamento de Estudante para as Forças Armadas e Acesso à informação de Recrutamento de Estudantes (Seção 9528) da lei de 2001 No Child Left Behind (NCLB) e sua influência nos programas de preparação universitária e professional nas escolas secundárias que servem alunos em situações de extrema pobreza. Usando o modelo de Análise Crítico de Políticas, mostro como as políticas federais e estaduais são desenvolvidos em contextos locais e influenciam a capacidade e o desejo de estudantes de participar em programas para aumentar a preparação universitária e professional. Defendo que as intervenções de sucesso para os alunos rotulados como "não está pronto para a faculdade" devem abordar as barreiras materiais e discursivas que desafiam a escolha da universidade, questionando criticamente a ideia de que o serviço militar é uma forma mais eficaz e eficiente para a mobilidade social que a universidade.Downloads
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Publicado
2015-08-10
Como Citar
Castro, E. L. (2015). Não Está Pronto para a Faculdade, mas para as Forças Armadas: Um Desafio Político para a Agenda de Preparação Universitária e Professional. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 23, 75. https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1887
Edição
Seção
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