O uso da informação nos processos políticos: As tensões epistemológicas e o contexto decisório na Política Nacional para a Avaliação da Educação no México

Resumo

Um dos objetivos da Política Nacional de Avaliação da Educação no México (PNEE) é apoiar o desenho de políticas educacionais com base nas informações fornecidas pelos resultados das avaliações. No presente texto, argumenta-se que o uso da informação nos processos políticos é atravessado por um forte debate sobre o papel do conhecimento nas decisões públicas. Este debate é abordado descrevendo cinco tensões que são apresentadas nos planos epistemológicos e de decisão associados ao ciclo político. Propõe-se que a análise e a reflexão sobre essas tensões podem enriquecer a compreensão da abordagem política baseada em evidências e contribuir, com novos elementos teóricos, para o desenho das ações e medidas propostas pelo PNEE para promover o uso de a informação na tomada de decisão para a melhoria educacional..