Perspectivas de avaliação em contextos curriculares

Resumo

Em todas as nações do mundo, os principais tópicos de discussão são focados na avaliação de professores e alunos, causando muita consternação. A raiz do debate atinge questões curriculares que convocam diretamente questões de avaliação; Examinar a avaliação educacional em qualquer nível através de lentes curriculares aumenta a complexidade. Em primeiro lugar, a complexidade é tratada enfocando três categorias principais que podem ser formuladas como perguntas: Quais são as considerações avaliativas nos fundamentos do currículo? O que é valioso para as próximas gerações? Como podemos avaliar os impactos de processos e espaços curriculares? Em segundo lugar, as perspectivas sobre a complexidade da avaliação baseada em estudos curriculares são analisadas através de respostas que oferecem cinco orientações curriculares: o intelectual tradicionalista, o social behaviorista, o experiencialista, o crítico reconstrucionista e o global pós-moderno. Cada um oferece uma perspectiva que merece ser considerada por aqueles que desejam melhorar o currículo e sua avaliação.