Internacionalização Indígena: Visões de mundo indígenas, ensino superior e universidades tribais

Resumo

Este artigo examina o papel do conhecimento indígena no ensino superior através da internacionalização em universidades tribais nos Estados Unidos. A pesquisa sobre internacionalização com povos indígenas nos dá a oportunidade de interrogar as desigualdades e a desigualdade de poder na construção, produção e transferência de conhecimento, que é dominado pelo Ocidente e pelo discurso da modernidade. Nossa discussão baseia-se na descolonialidade do poder e na autodeterminação indígena, cujas teorias iluminam iniciativas que reforçam identidades indígenas e, ao mesmo tempo, combatem problemas sociais, políticos e ecológicos criados pelo colonialismo. Com base em um estudo de caso de métodos mistos realizado por cinco anos com o TCU, oferecemos perspectivas indígenas sobre iniciativas de ensino superior com base territorial que apontam para preocupações locais e globais, especificamente a sustentabilidade humana e ecológica. Propomos uma lente crítica que é denominada internacionalização indígena no ensino superior, que enfoca as visões de mundo indígenas e que tenta corrigir os limites da propagação do movimento global de internacionalização dominante.