Perda de participação no Sistema Nacional de Pesquisadores: Resultados da pesquisa

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar as descobertas a respeito dos significados e interpretações que uma amostra intencional de catorze acadêmicos da Universidade Autônoma de Ciudad Juárez (uacj) dão à perda da distinção concedida pelo Sistema Nacional de Investigadores (sni) e à possibilidade latente de que isto ocorra em cada processo de avaliação. Foi utilizada a teoria fundamentada (Grounded Theory) como metodologia e aproximação epistemológica. Para a análise dos dados, recorreu-se à codificação aberta, axial e seletiva proposta pela Strauss e Corbin (2002). Entre os achados mais relevantes que se apresentam nos resultados encontram-se os efeitos que gera a perda da distinção no aspecto econômico e pessoal; a falta de produtividade acadêmica por privilegiar os cargos e atividades administrativas; a necessidade institucional de apoiar a compra de reagentes de laboratório para evitar a perda da nomeação, bem como a crença de que ao sair do sni se perde a credibilidade. Além disso, nas conclusões se propõe o conceito de desmoronamento ou colapso da distinção, conceito que emerge a partir das narrativas dos informantes, do processo de categorização e das interpretações realizadas.