O Bacharelado Internacional em Madri: A expansão silenciosa da internacionalização

Resumo

A expansão mundial do Bacharelado Internacional (BI) faz parte de uma tendência global de internacionalização da educação (IE). O programa, porém, assume diferentes formas em diferentes contextos nacionais e locais. Este artigo examina a recente expansão do BI em Madrid, baseando-se na sociologia da encenação (enactment) e recontextualização das políticas educacionais, e na abordagem da Economia Política Cultural. A partir de entrevistas em profundidade com os atores-chave, da análise de documentos (jurídicos, técnicos, políticos e da mídia) e de dados quantitativos secundários, este trabalho mostra quais são os fatores que explicam por que Madri liderou o crescimento do BI na Espanha durante a última década, uma expansão que, no entanto, tem passado relativamente despercebida. O crescimento e a penetração das iniciativas privadas de EI, como o BI, estão relacionados às características sociais e educacionais (sistema educacional e políticas educacionais) de cada contexto. Em particular, esses programas parecem expandir-se mais intensamente em sistemas educacionais descentralizados onde as políticas neoliberais e neoconservadoras promovem a autonomia, a competição, a internacionalização e a “excelência”, como é o caso de Madri.