A política de educação para a paz: Um dos grandes desafios para o futuro da Colômbia

Resumo

Embora a educação para a paz seja relevante em todo o lado, na Colômbia é necessária e urgente, dados os elevados níveis de violência no país. O estudo levanta a necessidade de reforçar o campo da educação para a paz com justiça social no ensino secundário na Colômbia, como uma das acções que podem contribuir para o princípio da não repetição do conflito armado. Avaliámos 209 narrativas de estudantes do ensino secundário em Bogotá sobre o acordo de paz; em cada narrativa avaliámos as principais componentes da sua construção e duas competências do campo da educação para a paz que poderiam ser articuladas com o campo da educação para o futuro, a tomada de perspectiva e propostas de soluções. Foi utilizada uma metodologia quantitativa, incluindo exercícios estatísticos tais como: teste t, densidade de kernel, qui-quadrado, análise de clusters e análise de correspondência múltipla. Os resultados tornaram evidente a necessidade de implementar pedagogias como as propostas pela educação para a paz, destinadas a preparar os estudantes para as mudanças exigidas pelo país pós-conflito e a liderar as acções que lhes permitirão ser protagonistas dessas mudanças nas suas comunidades.