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Intellectual properties of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education

PDF (Português)

Published: 2017-08-28

Authors

Junior Leal do Prado

Instituto Federal de Sergipe - IFS

http://orcid.org/0000-0003-1555-130X

Jose Maria Fernandez-Crehuet

Universidad Politécnica de Madrid

http://orcid.org/0000-0002-2175-0121

Antonio Martins de Oliveira Júnior

Universidade Federal de Sergipe - UFS

http://orcid.org/0000-0002-8635-7048

Keywords: professional and technological education; innovation; public policies; technology transfer

Abstract

The Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education (FNPSTE), established by Law nº 11,892/2008, presents an innovative institutional model in terms of the political-pedagogical proposal, and it is expected that its institutions comply with the Technological Innovation Law by creating the Technological Innovation Centers (TICs). Among the responsibilities of TICs, the protection of intellectual properties generated in the institutions is highlighted. In this article, we present a study of the databases of the National Institute of Industrial Property and the Ministry of Agriculture, Livestock and Supply to evaluate the protection of intellectual properties claims by the TICs of the institutions of FNPSTE in the period from 2009 to 2015, in addition to highlighting the impact of education policies on the expansion of the FNPSTE. Although implementation of TICs is not consolidated in all institutions of FNPSTE, it is noted through the results that in recent years the implementation of TICs has presented a significant and relevant growth of intellectual properties. The institutions of Northeast, South and Southeast regions of Brazil have a greater number of intellectual properties when compared to Midwest and North regions, pointing out the need for greater investments in public policies in order to promote applied research and, consequently, technological innovation.

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Author Biographies

Junior Leal do Prado

Instituto Federal de Sergipe - IFS

Doutorando em Ciência da Propriedade Intelectual pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Propriedade Intelectual (PPGPI) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Pesquisador visitante na Universidade Politécnica de Madri (UPM). Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (USP).  Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Professor da Coordenadoria de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) e tem experiência nas áreas de Matemática Aplicada, Educação e Propriedade Intelectual. Líder dos grupos de pesquisas Matemática Aplicada à Visão Computacional (MAVICOM) e Propriedade Intelectual e Inovação Tecnológica (PIIT).

Jose Maria Fernandez-Crehuet

Universidad Politécnica de Madrid

José María Fernández-Crehuet é Professor de Economia e Inovação na Universidade Politécnica de Madri. Doutorado Internacional pela Universidade Rei Juan Carlos em Economia e Empresa. Também é professor visitante na Universidade de Oxford e na London School of Economics, PDD Management Development Program IESE Business School, delegado internacional da Comissão Nacional para a Racionalização dos Horários Espanhóis (ARHOE), consultor científico e acadêmico do Instituto Internacional de Ciências Políticas (IICP), membro da International Association for Time Use Research (IATUR) e do conselho consultivo do Instituto Espanhol de Resiliência (IER). Prêmio Nacional Alares na Modalidade Professores e Pesquisadores. Divulgador científico em imprensa, rádio e televisão.

Antonio Martins de Oliveira Júnior

Universidade Federal de Sergipe - UFS

Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Propriedade Intelectual (PPGPI) e do Programa de Engenharia Química (PEQ) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Possui experiência em Modelagem e Simulação de Processos, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia.

PDF (Português)

Published: 2017-08-28

How to Cite

Prado, J. L. do, Fernandez-Crehuet, J. M., & Oliveira Júnior, A. M. de. (2017). Intellectual properties of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education. Education Policy Analysis Archives, 25, 95. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2747