Lenguajes y experiencias en la Educación de Jóvenes y Adultos

Resumen

La ampliación de horizontes de producción de conocimiento en las ciencias sociales y humanas ha causado muchos  desplazamientos sobre el lenguaje tan como fuente tan como forma de comunicación de investigación científica. En el ámbito de la Educación para los Jóvenes  y para los Adultos, la esfera del lenguaje oral ha sido predominante como una fuente de investigación, en particular con respecto a la dualidad entre oralidad y escritura que mueve procesos y  aprendizaje en la alfabetización y la enseñanza de idiomas. Basándose en las actividades llevado a cabo con estudiantes jóvenes y adultos en la escuela pública de la periferia urbana, en el estado de Rio de Janeiro, nosotros interrogamos y analizamos las posibilidades de intercambio entre el lenguaje oral y el lenguaje delas imágenes movilizadas por las experiencias de los jóvenes y adultos  en la producción de sentido y el aprendizaje en el contexto escolar.