Efectos de FUNDEF / FUNDEB en la Remuneración Inicial del Maestro del Sistema de Educación del Estado de Pará
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1741Palabras clave:
política de fondos, FUNDEF / FUNDEB, política de valoración docente, remuneración inicial del profesoradoResumen
Este trabajo tuvo como objetivo analizar los efectos de FUNDEF/FUNDEB la remuneración inicial de los profesionales de la enseñanza del sistema de educación del estado de Pará, de 1996 a 2009. Establecida como un análisis de las políticas públicas, centrándose en el examen las implicaciones de la política de los fondos para la apreciación enseñanza efectiva en el Estado. La investigación llegó a la conclusión de que , en términos de salario inicial , recibieron valor por debajo del valor del salario mínimo establecido a nivel nacional. La remuneración inicial de la maestra en el estado es bajo, tanto para los profesionales con la escuela secundaria, y en relación con las profesiones de mayor nivel social con la educación superior y el mismo tiempo de trabajo. En general, estos maestros, incluso conseguir subsidio FUNDEF/FUNDEB, podrían no coincidir con su remuneración con estos profesionales.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2015-07-12
Cómo citar
Carvalho, F. A. F. (2015). Efectos de FUNDEF / FUNDEB en la Remuneración Inicial del Maestro del Sistema de Educación del Estado de Pará. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 23, 64. https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1741
Número
Sección
Articles