Efectos de FUNDEF / FUNDEB en la Remuneración Inicial del Maestro del Sistema de Educación del Estado de Pará

Autores/as

  • Fabrício Aarão Freire Carvalho Instituto de Ciências da Educaçãoda Universidade Federal do Pará - ICED/UFPA.

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1741

Palabras clave:

política de fondos, FUNDEF / FUNDEB, política de valoración docente, remuneración inicial del profesorado

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo analizar los efectos de FUNDEF/FUNDEB la remuneración inicial de los profesionales de la enseñanza del sistema de educación del estado de Pará, de 1996 a 2009. Establecida como un análisis de las políticas públicas, centrándose en el examen las implicaciones de la política de los fondos para la apreciación enseñanza efectiva en el Estado. La investigación llegó a la conclusión de que , en términos de salario inicial , recibieron valor por debajo del valor del salario mínimo establecido a nivel nacional. La remuneración inicial de la maestra en el estado es bajo, tanto para los profesionales con la escuela secundaria, y en relación con las profesiones de mayor nivel social con la educación superior y el mismo tiempo de trabajo. En general, estos maestros, incluso conseguir subsidio FUNDEF/FUNDEB, podrían no coincidir con su remuneración con estos profesionales.

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Biografía del autor/a

Fabrício Aarão Freire Carvalho, Instituto de Ciências da Educaçãoda Universidade Federal do Pará - ICED/UFPA.

Graduado em Pedagogia pela UFPA, foi bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq. Possui Mestrado em Educação pela UFPA (2006) e DOUTORADO em Educação pela USP (2012). Atualmente é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas para Educação Básica (GEPPEB) e membro da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (FINEDUCA) e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em docência nas séries iniciais do Ensino Fundamental e Superior e em Orientação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Política e Legislação Educacional, Financiamento da Educação, FUNDEF e FUNDEB e Políticas de Valorização Docente.

Publicado

2015-07-12

Cómo citar

Carvalho, F. A. F. (2015). Efectos de FUNDEF / FUNDEB en la Remuneración Inicial del Maestro del Sistema de Educación del Estado de Pará. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 23, 64. https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1741

Número

Sección

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