Políticas públicas para la terminalidad educativa: El caso del Plan Fines en Argentina.
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1929Palabras clave:
terminalidad educativa, educación de adultosResumen
En 2008 el Consejo Federal de Educación del Ministerio de Educación de Argentina dispuso la creación del Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios para Jóvenes y Adultos (Fines). Su finalidad es ofrecer a los jóvenes y adultos que no han finalizado la escolaridad obligatoria un plan que permita la culminación de dicho trayecto formativo. El trabajo analiza el diseño y la implementación del plan considerando los aspectos pedagógicos, las condiciones de trabajo del personal que forma parte del plantel docente y los recursos dispuestos por el gobierno nacional y las provincias para cumplir las metas planteadas. La normas que rigen el Plan y entrevistas realizadas a agentes participantes sugieren que esta iniciativa sienta las bases para el paulatino desfinanciamiento del régimen que históricamente abordó la educación de adultos y la consolidación de un sistema educativo sostenido con docentes y aprendizajes precarizados.