Equidad y acceso en escuelas chárter: Identificación de problemas y soluciones

Resumen

La elección de la escuela existe en la educación pública en los Estados Unidos, incluso cuando la política oficial de elección escolar está ausente. Los padres con medios pueden elegir vivir en vecindarios zonificados para escuelas deseables, mientras que los padres sin medios son bloqueados de esa oportunidad. En su ideal, las escuelas chárter tienen la capacidad de ampliar el acceso a las escuelas deseables a las familias que anteriormente tenían poca opción en las escuelas de sus hijos. Sin embargo, las cuestiones de equidad y acceso a menudo limitan las opciones para las mismas familias que las buscan. Este documento examina cuatro de estos temas en las escuelas chárter-diversidad escolar, el acceso al transporte, los procesos de solicitud, y el acceso a los docentes de calidad como la equidad y el acceso. Los problemas son problematizados y se examinan los estudios de casos que han trabajado para resolver estos problemas.