Equidade e acesso em escolas charter: Identificar problemas e soluções
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.25.2745Palavras-chave:
Escolas charter, Reforma educacional, Escolha da escolaResumo
A escolha da escola existe na educação pública nos Estados Unidos, mesmo quando a política oficial de escolha da escola está ausente. Significa que os pais podem optar por viver em bairros zoneadas para escolas desejáveis, enquanto os pais sem meios são bloqueados essa oportunidade. Em seu ideal, as escolas charter têm a capacidade de expandir o acesso à desejável para as famílias que anteriormente tinham pouca escolha nas escolas para seus filhos escolas. No entanto, questões de equidade e acesso muitas vezes limitam as opções para famílias que as procuram. Este artigo examina quatro dessas questões nas escolas diversidade Carta-escola, acesso a transporte, processos de aplicação e acesso a professores de qualidade como a equidade eo acesso. Os problemas são problematizados e estudos de caso que têm trabalhado para resolver estes problemas são discutidos.