Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
2018-01-29
McCurdy, K., Reagan, E. M., Rogers, A., & Schram, T. (2018). Integración de evaluaciones de rendimiento en un continuo PK-20: Una colaboración desarrollada localmente. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 26, 14. https://doi.org/10.14507/epaa.26.3437
Redesigning Systems of Assessment and Accountability
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Emilie Mitescu Reagan, Thomas Schram, Kathryn McCurdy, Te-Hsin Chang, Carla M. Evans, La evaluación de la aplicación, impacto y evolución de la Evaluación de Desempeño de Maestros de California (PACT) y edTPA , Archivos Analíticos de Políticas Educativas: Vol. 24 (2016)