Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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2001-11-14
Schreiber, J. B., Veal, W. R., Flinders, D. J., & Churchill, S. (2001). Second Year Analysis of a Hybrid Schedule High School. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 9, 46. https://doi.org/10.14507/epaa.v9n46.2001
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- William R. Veal, James Schreiber, Effects of Block Scheduling , Archivos Analíticos de Políticas Educativas: Vol. 7 (1999)