Proyectos DINTER: Contribución a la expansión del Sistema Nacional de Postgrado en Brasil

Resumen

Este artículo investiga la influencia de los proyectos interinstitucionales de doctorado (DINTER) en la expansión del Sistema Nacional de Graduados en Brasil. Estos proyectos son un sistema graduado de flexibilización en el que una institución graduada llamada promotora ofrece su curso en sentido estricto a otra institución, la receptora. Para ello, primero se analizaron los proyectos aprobados en tres convocatorias de propuestas diferentes, CAPES-SETEC y Nuevas fronteras, que duraron de 2007 a 2009, y la convocatoria del número 13, publicada en 2011. En segundo lugar, de 2009 a 2016 se verificó las instituciones receptoras que habían establecido sus propios cursos en el mismo campo de los proyectos aprobados previamente. Además, para corroborar la relación de influencia, se observaron los datos informados anualmente por la institución promotora durante la efectividad de DINTER y la comunicada por la institución receptora después de desarrollar su propio curso. Los resultados mostraron una contribución directa de estos proyectos a la calificación de la facultad al concebir nuevos cursos de posgrado, lo que justifica la política pública que se está analizando.