Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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2019-09-09
Gilblom, E. A., & Sang, H. I. (2019). Cierre y los roles del rendimiento del estudiante y las características de inscripción: Un análisis de supervivencia de las escuelas charter en las regiones urbanas más grandes de Ohio. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 27, 107. https://doi.org/10.14507/epaa.27.4568
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