Concepciones, aproximaciones, y distanciamiento de docentes universitarios en relación al Movimiento Sindical

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar el proceso de aproximaciones y distanciamientos de los docentes universitarios del movimiento sindical, particularmente en el caso de dirigentes de sindicato de los docentes de la Universidad Federal de Amapá (SINDUFAP), sección sindical del sindicato nacional de los docentes de las Instituciones de Enseñanza superior (ANDES-SN), destacando la concepción de sindicato que los mismos defienden en el contexto de transformaciones implementadas por gobiernos neoliberales en Brasil. En el ámbito de la investigación social se configura como investigación de campo, con naturaleza explotatoria. Los sujetos que participan de la investigación fueron docentes que actuaron en la dirección ejecutiva del sindicato de 1994 a 2018. Se evidencia, de modo general, que las problemáticas impuestas al sindicalismo de los docentes, como las motivaciones de aproximaciones y distanciamientos del movimiento sindical, se articulan con cuestiones mas amplias de las políticas neoliberales implementadas en el ámbito nacional que implica consecuencias negativas que precisan ser reflejadas acerca de los límites (y posibilidades) del sindicalismo de modo general. Las motivaciones de aproximación y distanciamiento del sindicato estan en las concepciones de sociedades, universidad y sindicato defendidas por los docentes, aunque también se registran otras cuestiones internas de organización que precisan ser enfrentadas.