Políticas estatales para mejorar los servicios de intervención temprana: Prácticas prometedoras y resultados preliminares

Resumen

Las organizaciones responsables de desarrollar políticas de intervención temprana para el estado de Nebraska implementó desarrollo profesional para dos estrategias basadas en evidencia en varios sitios piloto. Las implicaciones de estas estrategias para la evaluación del niño / familia, el desarrollo del Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP) y la prestación de servicios de Intervención Temprana se examinaron mediante entrevistas familiares (n=30) y profesionales (n=50), y análisis de los IFSP (n=30). Los resultados de este estudio de métodos mixtos indican que la implementación generalizada de la estrategia con fidelidad fomenta las relaciones laborales tempranas con las familias y permite a los equipos generar, utilizando las propias palabras de los miembros de la familia, un grupo sólido de resultados IFSP para niños y familias de alta calidad. La participación de la familia en la planificación de servicios, como la identificación de proveedores de servicios y el establecimiento de la frecuencia y duración de las visitas domiciliarias, fue limitada. Además, se necesita más desarrollo profesional para fortalecer el uso de intervenciones basadas en rutinas durante las visitas domiciliarias y promover la colaboración entre la familia y el profesional para monitorear el progreso del niño y la familia. Se informan las implicaciones para la ampliación sistemática de las prácticas basadas en la evidencia como una función de la implementación de políticas estatales.