¿Qué está funcionando en Los Ángeles? Dos décadas de mejoras en el rendimiento

Resumen

Una nueva variedad de activistas cívicos surgió en Los Ángeles en la década de 1990, independizándose de los defensores del neoliberalismo y los líderes sindicales, para impulsar una variedad de reformas escolares durante las siguientes tres décadas. A su vez, el aprendizaje de los estudiantes aumentó constantemente durante el período. Este documento describe primero el surgimiento de estos “nuevos pluralistas” (una coalición diversa de líderes negras y latinas, abogados de derechos civiles, organizaciones sin fines de lucro a favor de la equidad y reformadores pedagógicos) y esboza sus esfuerzos para financiar equitativamente las escuelas del centro de la ciudad, mejorar la calidad de los maestros. y la participación de los estudiantes, y despenalizar la disciplina. Luego reviso la evidencia acumulada sobre qué cambios institucionales han pronosticado ganancias en los resultados de los estudiantes, más informados por estudios cualitativos. Estos actores plurales, arraigados en ideales humanistas, desafiaron los valores individualistas y competitivos de los neoliberales. Al crear un tercer espacio cívico, elevaron el rendimiento en promedio, pero aún tienen que encontrar estrategias políticas que reduzcan las disparidades raciales en el aprendizaje.