Líderes de distritos rurales y lugar a la sombra de la pandemia: Refinando la conceptualización del liderazgo de lugar como cuidado

Resumen

La pandemia de COVID-19 aumentó las tensiones entre las necesidades de las comunidades rurales y cierres politizados ordenados por el estado. Los líderes del distrito enfrentaron demandas contrapuestas para satisfacer las necesidades básicas de las familias vulnerables, apoyar la salud mental de estudiantes y maestros, proteger la salud de todos los miembros de la comunidad y crear nuevas oportunidades de aprendizaje. Este estudio examina cómo los líderes de los distritos rurales respondieron a estos desafíos a través de la lente del cuidado. Esta lente destaca cómo los líderes distritales respondieron a sus contextos, así como a sus percepciones de las necesidades de los estudiantes, las familias y el personal de manera éticamente fundamentada y políticamente inteligente. Nos basamos en entrevistas semiestructuradas con 12 líderes de distritos rurales en ocho distritos. Los líderes distritales en este estudio describieron el cuidado como algo que se implementa intencionalmente e identificaron varios aspectos que contribuyeron a un distrito cuidado una cultura acogedora, interesarse por las personas, priorizar el bienestar, desarrollar relaciones, extender la empatía y la gracia a las personas y ayudar a las personas verse a sí mismos como parte de una comunidad más grande. Los líderes se esforzaron por marcar la pauta y modelar de cuidado, construir relaciones con estudiantes, maestros, padres y miembros de la comunidad, y promulgar un liderazgo de servicio para apoyar a los demás. Concluimos examinando las formas en que la aplicación de una ética del cuidado ilustra cómo los líderes identifican las necesidades y las estrategias que utilizan para responder a esas necesidades de una maner cuidada que también sea sensible al lugar.