Cómo los padres toman decisiones sobre la inscripción en PreK

Resumen

Los programas públicos de preescolar son una herramienta política cada vez más popular para igualar las oportunidades de aprendizaje temprano. Los programas pueden estar disponibles universalmente o estar dirigidos a apoyar la preparación de los niños. En la intersección de la educación de la primera infancia y la educación K-12, su estatus híbrido puede ser difícil de negociar para las familias. Con base en entrevistas realizadas en 2018, describimos cómo los padres en un programa universal de PreK decidieron si sus hijos asistirían a PreK y dónde, comparando a los padres que eligieron sitios escolares con los que no lo hicieron. La naturaleza a tiempo parcial del programa fue una barrera para muchas familias, lo que nos llevó a preguntarnos si un programa es auténticamente universal si no es accesible para todos.