Condiciones laborales del profesorado universitario a tiempo parcial adscrito al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores en México

Resumen

El estudio representa un acercamiento al profesorado de tiempo parcial en educación superior que ha ingresado al Sistema Nacional de Investigadores (PTP-SNII) en México. El contexto institucional es la Universidad de Guadalajara (UdeG). Los objetivos planteados son: 1) Describir los fines que impulsan a este tipo de actores a ingresar como docentes en la UdeG, y 2), Comprender, desde la perspectiva de régimen académico, cómo viven los PTP-SNII sus condiciones laborales y contractuales. Por tanto, se plantea una investigación cualitativa, sustentado en el estudio de casos, con la aplicación de entrevistas semiestructuradas. Uno de los principales hallazgos muestra que las condiciones laborales y profesionales de este tipo de docentes no son favorables para consolidar una trayectoria académica y laboral, a nivel institucional, sostenida por la actividad de investigación.