Sistema de Classificação e o Futuro da Pesquisa local

Resumo

rankings universitarios mundiais e a sua popularidade no mundo inteiro apresentam uma série de impactos de longo alcance para a Pesquisa Local. Este artigo utiliza uma abordagem multidimensional para analisar o esquema de classificação ameaça para a aprendizagem local e construção do conhecimento através de um estudo de universidades de pesquisa japoneses. Em primeiro lugar, são discutidas as condições locais que levaram para a perpetuação do ranking mundial de universidades. Em seguida, o uso de indicadores bibliométricos na avaliação de desempenho, uma importante conseqüência da popularização dos rankings de universidades do mundo, é testado contra dois fatores predominantes no mundo acadêmico japonês : a natureza bipolar da publicação universidade e auditoria centrada na instituição. Apesar de um alto nível de idealismo , buscando melhorar o ranking pode cair abaixo as reais necessidades de melhorar o desempenho individual na busca de pesquisas relevantes em todo o mundo e assegurar a equidade entre as diferentes gerações de estudiosos . O estudo também destaca a precariedade da investigação local, uma vez que a classificação celebra a cultura de auditoria e exportar suas normas, bem como uma tendência cada vez mais acadêmicos egocêntricos anglo-americanos que ignoram o resto do mundo.