Entrevista com Stephen J. Ball: Uma análise de sua contribuição para a pesquisa em política educacional

Autores

  • Marina Avelar UCL Institute of Education - University of London

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.24.2368

Palavras-chave:

Política Educacional, Pesquisa Educacional, Epistemologia, Educação Global

Resumo

Esta entrevista objetiva explorar as principais contribuições de Stephen J. Ball para o campo de pesquisa de políticas educacionais, discutindo as potencialidades para pesquisadores em diferentes contextos, em especial em países da América Latina. Primeiramente consideramos o posicionamento epistemológico de Ball, para então explorar alguns de seus principais conceitos e ferramentas. Disto segue uma discussão sobre as possibilidades e limitações da transposição das ferramentas analíticas de Ball e do uso de seu trabalho em pesquisas realizadas em países distintos da Inglaterra. Em seguida examinamos as limitações do uso do Estado-Nação como quadro conceitual para a pesquisa em política educacional atualmente. Neste sentido, analisamos algumas implicações da rede global de política educacional, como Ball a chama, para a pesquisa em política educacional, a qual inclui o trabalho de novos atores empresariais e filantrópicos em educação. Por fim, consideramos a importância do contexto para a pesquisa em política educacional, para então encerrarmos com breves comentários sobre a educação na América Latina.

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Biografia do Autor

Marina Avelar, UCL Institute of Education - University of London

Marina Avelar is a PhD candidate at the UCL Institute of Education - University of London, researching the work of corporate philanthropies in education policy and governance in Brazil. Prior to the PhD, she completed her Bachelors and Masters in Education at the State University of Campinas, Brazil.

Publicado

2016-02-29

Como Citar

Avelar, M. (2016). Entrevista com Stephen J. Ball: Uma análise de sua contribuição para a pesquisa em política educacional. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 24, 24. https://doi.org/10.14507/epaa.24.2368

Edição

Seção

Stephen J. Ball y la investigación sobre políticas educativas en América Latina