Entrevista con Stephen J. Ball: Su contribución a la investigación de las políticas educativas
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.24.2368Palabras clave:
Políticas Educacionales, Investigación Educacional, Epistemología, Educación GlobalResumen
Esta entrevista tiene como objetivo explorar las principales contribuciones de Stephen J. Ball para el campo de la investigación de políticas educativas, discutiendo las posibilidades para los investigadores en diferentes contextos, especialmente en los países de América Latina. Así, en primer lugar, consideramos la posición epistemológica de Ball, para luego explorar algunos de sus principales conceptos y herramientas. Esto es seguido por una discusión sobre las posibilidades y limitaciones de la transposición de las herramientas analíticas de Ball y el uso de su obra en países distintos de Inglaterra. Luego examinamos las limitaciones del estado-nación como marco analítico en la investigación sobre política educativa actual. Al hacerlo, se analizan algunas implicaciones de lo que Ball llama redes globales de políticas de educación para la investigación de política educacional, que incluye el trabajo de nuevos actores en la educación provenientes de los negocios y la filantropía. Para terminar, consideramos la importancia del contexto en la investigación de la política educacional, para luego finalizar con breves comentarios acerca de la educación en América Latina.