Marchas e contramarchas nos processos de diversificação institucional: A experiência universitária uruguaia comparada

Resumo

O texto analisa quatro iniciativas para a reforma da educação superior no Uruguai processadas entre 2008 e 2014.  Duas delas apontaram a necessidade de reformar o marco regulatório da educação superior, por um lado, tentando criar uma agência de acreditação, e por outro lado, modificar o esquema ordenador da educação particular superior. As outras duas tiveram como objeto a criação de novas universidades estatais. Nesse texto, foram estudadas as dinâmicas de contexto que influenciaram os processos de formulação e iniciativas nas decisões, tentando explicar as razões pelas quais alguns dos projetos tiveram sucesso e outros não. Analisa a influência do contexto internacional na elaboração das propostas de reforma e sua discussão, tanto técnica como política.