Contabilização da variação institucional em retornos esperados à educação superior

Resumo

Este estudo aprovou a teoria do capital humano para identificar os correlatos de rendimentos esperados da cultura de investimento em educação superior. Aprovechamos as estimativas do retorno da inversão (ROI) na educação pós-secundária entre mais de 400 títulos de bachillerato que otorgam faculdades e universidades a comprensão dos correlatos de uma métrica relativamente nova do ROI institucional. Os resultados indicam que um corpo diverso de estudantes de pregrado, uma alta taxa de graduação e o estatus da universidade pública son sólidos, positivos e estão robustos associados com o ROI institucional. O modelo representa mais do 70% da variação interuniversitaria no ROI, o que sugere e os fatores que foram identificados entre os correlatos mais importantes do ROI institucional. Discutimos as implicações de política de estes salões para as instituições de educação superior no contexto das finanças e um panorama educativo em breve, prestando especial atenção às características do corpo estudantil das escolas e universidades.