Pode a Filosofia contaminar a tecnociência? A Filosofia nos cursos de licenciatura a distância
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.26.3638Palavras-chave:
Filosofia, tecnociência, EADResumo
Tendo como fio condutor a questão “Para que serve a filosofia?”, o texto propõe uma investigação sobre o lugar da Filosofia nos cursos de licenciatura a distância. São bem conhecidas as reflexões heideggerianas sobre “a técnica” e a “época tecnocientífica” como essencialmente caracterizadas pelo “puro cálculo”, o qual oblitera a possibilidade de uma lida autêntica com a Filosofia. Queremos chamar a atenção para uma outra dimensão da relação entre Filosofia e “técnica” que Heidegger não explorou: a possibilidade de que através dos infindáveis aparatos tecnológicos que hoje povoam nosso mundo, o gosto pelo autêntico filosofar possa atingir pessoas e lugares até bem pouco tempo inalcançáveis. Para pensar o que possa ser esse “autêntico gosto pelo filosofar” chamamos em nosso auxílio algumas reflexões de Hannah Arendt e Ortega y Gasset.Downloads
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Publicado
2018-09-17
Como Citar
Bogéa, D. (2018). Pode a Filosofia contaminar a tecnociência? A Filosofia nos cursos de licenciatura a distância. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 26, 111. https://doi.org/10.14507/epaa.26.3638
Edição
Seção
Chamada Dossiê: Edtech e Políticas de Formação Humana