Formação de professores em Educação Especial no período da ditadura civil-militar no Estado do Pará

Resumo

Neste artigo analisa-se a formação de professores no período de ditadura civil-militar, em especial, nos anos de 1964 a 1985, no Estado do Pará. O foco é para o Curso de Pedagogia, habilitação em Deficiência Mental – DM, da Universidade do Estado do Pará, único curso com esta habilitação na Região Norte. Qual o contexto em que foi criado o Curso? Quais as bases teórico-metodológicas da Habilitação Educação Especial? Com que finalidade foi criado? Estas questões norteiam o desenvolvimento do estudo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, com levantamento de diversas fontes como a legislação educacional e o projeto pedagógico do curso. Este estudo oportuniza explicitar os acontecimentos deste período e seus efeitos na atual política de Educação Especial. Entre os resultados destaca-se que: o período da ditadura civil-militar incorporou uma política educacional tecnicista voltada para o mercado de trabalho, que contribuiu para consolidar a política de integração no campo da Educação Especial, com uma educação de bases psicológicas e terapêutico-clínicas.