Formación de profesores en Educación Especial en el período de la dictadura civil-militar en el estado de Pará

Resumen

En este artículo se analiza la formación de profesores en el período de dictadura civil-militar, en especial, en los años 1970 a 1985, en el Estado de Pará. El foco es para el Curso de Pedagogía, habilitación en Deficiencia Mental - DM, de la Universidad del Estado de Pará, único curso con esta habilitación en la Región Norte. ¿Cuál es el contexto en que se creó el Curso? ¿Cuáles son las bases teórico-metodológicas de esta habilitación Educación Especial? ¿Con qué propósito fue creado? Estas cuestiones orientan el desarrollo del estudio. Se trata de una investigación bibliográfica y documental, con el levantamiento de diversas fuentes como la legislación educativa, el proyecto pedagógico del curso. Este estudio ofrece oportunidades de explicitar los acontecimientos de este período y sus efectos en la actual política de Educación Especial. Entre los resultados se destaca que: el período de la dictadura civil-militar incorporó una política educativa tecnicista orientada al mercado de trabajo, que contribuyó a consolidar la política de integración en el campo de la Educación Especial, con una educación de bases psicológicas y terapéutico-clínicas