Professores como influenciadores de mercado: Em direção a uma estrutura política para programas de embaixador da marca de professores nas escolas

Resumo

O marketing nas escolas tem um novo estilo e os professores estão no centro. Firmas corporativas, especialmente aquelas que produzem produtos de tecnologia educacional, fizeram contratos com professores para se tornarem os chamados embaixadores da marca e microinfluenciadores. Poucas pesquisas, no entanto, examinaram esses arranjos de embaixador da marca, deixando os formuladores de políticas desinformados sobre as implicações para alunos, professores e escolas. Neste artigo, investigamos o que significa ser um professor embaixador da marca (TBA) e microinfluenciador examinando o contexto em que esses programas surgiram e estudando exemplos atuais de TBA e programas semelhantes a TBA oferecidos pelo Google, Amazon, Apple e Microsoft. Revisamos como essas instâncias recentes de marketing se comparam a práticas semelhantes usadas para vender medicamentos prescritos para e por meio de médicos, e exploramos questões éticas, legais e políticas associadas ao recrutamento e contratação de professores como embaixadores da marca. Além disso, antecipando a necessidade de proteção dos interesses dos alunos e professores à medida que os programas TBA crescem como uma presença nas escolas públicas, oferecemos uma estrutura de política modelo para regular o uso dessas práticas de marketing nas escolas.