Educação para a igualdade de género para crianças e adolescentes nas salas de aula espanholas: Um investimento na transformação social

Resumo

A igualdade de género é um valor jurídico fundamental das sociedades modernas. No entanto, a desigualdade entre homens e mulheres continua a ser uma característica central da sociedade espanhola de hoje, e a educação desempenha um papel fundamental a este respeito. Esta investigação analisa a capacidade das pré-escolas e escolas primárias espanholas de oferecer uma educação em igualdade, válida para combater a violência de género, através da sua prevenção desde o início do processo de educação e socialização. Para este fim, aborda a existência de preconceitos sexistas, materiais e textos escolares, o papel e formação dos professores, o interesse das famílias e as estratégias das próprias escolas a este respeito. As técnicas de investigação utilizadas foram um levantamento das equipas de gestão de uma grande amostra de escolas espanholas (388), complementado por entrevistas em profundidade (16), e a análise de documentação académica institucional. O estudo mostra a persistência de importantes estereótipos de género, e propõe atacar as raízes da desigualdade na escola, exercendo a nossa responsabilidade ética como sociedade na construção de uma cultura de igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e na prevenção da violência de género.