Enquadrando a identidade do professor em uma era de responsabilidade: Mídia e narrativas de professores no Chile

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.31.7616

Palavras-chave:

identidade do professor, discurso da mídia, cultura de auditoria

Resumo

Este artigo apresenta os principais resultados de um projeto de pesquisa que visa analisar as percepções dos professores sobre os discursos da mídia e como esses discursos influenciam sua identidade docente. Com base em grupos focais com professores de escolas públicas, charter e privadas da Região Metropolitana do Chile, o estudo mostra como os identidades docentes são resultados de suas experiências, o contexto da cultura de auditoria e os discursos da mídia. No entanto, para combater as representações negativas do discurso da mídia, os professores precisam reenquadrar a conversa, tornando-se conscientes dos discursos da mídia e criando contranarrativas para se reposicionarem na sociedade.

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Biografia do Autor

Cristian Cabalin, Universidad de Chile / Universidad Central de Chile

Associate Professor at the Institute for Advanced Studies in Education and the School of Communication and Image at the Universidad de Chile. Also, associate researcher with the School of Government and Communications at the Universidad Central de Chile. PhD in Educational Policy Studies from the University of Illinois at Urbana-Champaign. Journalist and Master in Anthropology and Development from the University of Chile. His research areas are communication, cultural studies in education, and educational policy.

Pablo Andrada, Universidad de La Serena

PhD in Communication from Pompeu Fabra University. Journalist and Master in Social Sciences, mention Sociology of Modernization from the Universidad de Chile. Assistant Professor at the School of Social, Business and Legal Sciences at Universidad de La Serena. His research areas are media education, cultural studies, and media studies.

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Publicado

2023-08-08

Como Citar

Cabalin, C., & Andrada, P. (2023). Enquadrando a identidade do professor em uma era de responsabilidade: Mídia e narrativas de professores no Chile . Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 31. https://doi.org/10.14507/epaa.31.7616

Edição

v. 31 (2023)

Seção

Subjetividades Docentes na América Latina

Licença

Copyright (c) 2023 Cristian Cabalin, Pablo Andrada

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.