Análise da implantação do Assentamento Funcional Digital (AFD) de servidores públicos nos institutos federais brasileiros

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.33.8484

Palavras-chave:

transformação digital do governo federal, institutos federais, assentamento funcional digital, digitalização de documentos funcionais

Resumo

Este artigo buscou analisar a implantação do Assentamento Funcional Digital (AFD) nos 38 Institutos Federais (IFs), considerando a transformação digital (TD) no serviço público federal brasileiro, a Estratégia de Governo Digital 2020-2023 e o prazo de 30 meses para conclusão da digitalização do legado funcional dos servidores, a partir da publicação da Portaria Normativa SGP n. 09, de 2018. Foram utilizadas as metodologias de pesquisa quantitativa, descritiva e documental. A partir de informações obtidas junto ao Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, (MGISP) sobre o uso do AFD pelos IFs, foi possível verificar a evolução da implantação do AFD nos IFs e proceder com uma análise da situação da digitalização do legado dos servidores públicos federais dessas instituições. Os resultados demonstram que houve significativa evolução nas digitalizações pelos IFs, mas há muito ainda a ser feito, o que pode estar relacionado à capacidade organizacional de reestruturação, desde preparo técnico, financeiro e de suporte para implementar tantas mudanças advindas do processo de transformação digital do serviço público brasileiro, já que, nenhum IF alcançou cem por cento da digitalização dos documentos funcionais dos servidores.

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Biografia do Autor

Flávia Candido Nogueira Merini, Universidade Federal de Santa Catarina

Flávia é mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui MBA Executivo Internacional em Gestão de Negócios pelo Cesusc (2011), graduação em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (2009) e graduação em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2014). Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal de Santa Catarina, com lotação na Diretoria de Gestão de Pessoas (DGP).

Ingrid Scherer, Universidade Federal de Santa Catarina

Ingrid é mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui especialização em Gestão Pública pela Faculdade Signorelli (2019) e graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Itajaí (2013). Atualmente é técnica em contabilidade do Instituto Federal de Santa Catarina.

Júlio Eduardo Ornelas Silva, Universidade Federal de Santa Catarina

Júlio é professor do Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutor (2017), Mestre (2013) e Graduado (2011) em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina. Editor Executivo da Revista Gestão Universitária na América Latina (Revista GUAL) e Vice-Presidente e Pesquisador do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU/UFSC).

Anderson Sasaki Vasques Pacheco, Universidade do Estado de Santa Catarina

Anderson é professor Titular do Centro Universitário de Brusque - SC (UNIFEBE). Professor Adjunto do Departamento de Governança Pública CESFI - UDESC. Coordenador do MBA em Estratégias de Marketing Digital pela Unifebe. Doutor em Sociologia Econômica das Organizações pelo Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG) da Universidade de Lisboa (2016), revalidado pela Universidade do Vale do Itajaí como Doutor em Administração. Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGAdm) da Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Professor Permanente do Programa de Pós Graduação em Administração Universitária (PPGAU.

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Publicado

2025-06-03

Como Citar

Merini, F. C. N., Scherer, I., Silva, J. E. O., & Pacheco, A. S. V. (2025). Análise da implantação do Assentamento Funcional Digital (AFD) de servidores públicos nos institutos federais brasileiros. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 33. https://doi.org/10.14507/epaa.33.8484

Edição

v. 33 (2025)

Seção

Articles

Licença

Copyright (c) 2025 Flávia Candido Nogueira Merini, Ingrid Scherer, Júlio Eduardo Ornelas Silva, Anderson Sasaki Vasques Pacheco

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