Gender, sexuality, and biopolitics: Processes of life management in contemporary policies for social inclusion

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.27.4050

Keywords:

gender, sexuality, biopolitics, public policies, social inclusion

Abstract

This paper examines the relationship between gender, sexuality, and biopolitics in order to point out some of its outcomes and effects on the forms of life management and the conduct of women and men in the so-called “public policies for social inclusion”. The qualitative analysis articulates results from a series of studies carried out by a research group in Rio Grande do Sul, Brazil. The theoretical support consists of post-structuralist gender studies, queer studies and Foucauldian studies. Through this analysis, it is possible to conclude that, in the name of social inclusion, the public policies end up intervening and regulating the lives of certain subjects/groups at minimum cost to guarantee both the reduction of social risks and higher levels of security for the population. It is argued that gender and sexuality have been mobilized to create and strengthen some forms of regulation that should enable women and men to act upon themselves and the others, thus continuing to be participative and searching for solutions for contemporary social problems.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Maria Cláudia Dal'Igna, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brasil.

Área de Ciências Humanas

Educação/Pedagogia

Dagmar Estermann Meyer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

Doutora em Educação. Professora colaboradora aposentada do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Membro fundadora do Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero (GEERGE/UFRGS/CNPq).

Priscila Gomes Dornelles, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB

Doutora em Educação. Professora do Centro de Formação de Professores e do Mestrado Profissional em Educação do Campo. Docente pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Formação de Professores e Educação Física (GEPEFE/UFRB), do Núcleo  de Estudos e Pesquisas em Gênero, Sexualidade e Diversidade (CAPITU/UFRB) e do Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero (GEERGE/UFRGS).

Carin Klein, Universidade Luterana do Brasil – ULBRA

Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Curso de Pedagogia da ULBRA/RS. Docente pesquisadora do Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero (GEERGE/UFRGS/CNPq).

Published

2019-11-04

How to Cite

Dal’Igna, M. C., Meyer, D. E., Dornelles, P. G., & Klein, C. (2019). Gender, sexuality, and biopolitics: Processes of life management in contemporary policies for social inclusion. Education Policy Analysis Archives, 27, 140. https://doi.org/10.14507/epaa.27.4050

Issue

Section

Articles