Organizational Change in Distance Higher Education: the Re-negotiation of Employee's Psychological Contract

Authors

  • Gabriela Topa Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
  • José. F. Morales Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v16n12.2008

Keywords:

Distance Education, Psychological Contract, Organizational Identification, Organizational Change.

Abstract

The main purpose of this study is to explore empirical relationships of employees' attitudes towards organizational change, the perceived breach of the psychological contract and outcomes such as burnout, job satisfaction and OCB. The proposed model suggests that organizational identification will be a mediator variable in these relationships. Results of an empirical study conducted among university staff (N =150) showed that the model was an adequate fit to the data. Organizational identification mediated the relationship between psychological contract breach and outcomes while attitudes towards organizational change had a direct impact on outcomes.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Gabriela Topa, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

Gabriela Topa Cantisano, Profesora en el Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones de la UNED. Obtuvo el Doctorado Europeo en dicha Universidad en 2004 y se ha dedicado a la investigación empírica en los temas de contrato psicológico, acoso laboral y de la Teoría de la Identidad Social aplicada al ámbito del trabajo.

José. F. Morales, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

José Francisco Morales, Catedrático de Psicología Social en la Facultad de Psicología de la UNED. Anteriormente fue profesor en la Facultad de CC PP y Sociología de la Universidad Complutense y en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada. Estudios Postdoctorales en la Universidad de California en Los Ángeles. Profesor visitante en la Universidad Macquarie (North Ryde, Sydney,), en la de Oxford (Ohio), y en la de Tel-Aviv. Miembro de la Real Academia de Doctores de España.

Published

2008-06-10

How to Cite

Topa, G., & Morales, J. F. (2008). Organizational Change in Distance Higher Education: the Re-negotiation of Employee’s Psychological Contract. Education Policy Analysis Archives, 16, 12. https://doi.org/10.14507/epaa.v16n12.2008

Issue

Section

Articles